Answer:
pone
el viaje
Explanation:
pone en la maleta la ropa que necesita para el viaje.
que actividad es un ejemplo de un descomponeder que recicla compuestos orgánicos para devolverlos al medio ambiente
Contesta la siguiente pregunta: ¿Qué oración resume mejor la lectura de la introducción? La cultura hispana es 100% española. La mayor influencia en América es africana. El intercambio de costumbres es una parte fundamental de la cultura hispana. La influencia indígena ya no está presente en Latinoamérica.
Answer: El intercambio de costumbres es una parte fundamental de la cultura hispana.
Translation: The exchange of customs is a fundamental part of Hispanic culture.
SpymoreFill in the blanks with the correct form of the verb in
parentheses. YOU MAY TAKE THIS ONLY ONCE.
Juan
1.
(poder) cocinar muy bien.
Nosotros 2.
(servir) mucha comida en la fiesta.
¿TÚ 3.
(preferir) almorzar en casa o en un restaurante?
Yo 4.
(querer) empezar la fiesta.
La fiestas.
(empezar) a las nueve.
Los niños 6.
(cerrar) la puerta y 7
(dormir) durante la fiesta.
Nosotros 8.
(poder) bailar en la fiesta.
yo
(encontrar) a muchos amigos en la fiesta.
TÚ 20.
(pedir) mucha comida en el restaurante.
Answer:
puede
servimos
prefieres
quiero
empieza
cierran
duermen
podemos
encontre
pediste
Escoge la respuesta correcta.
Imperfect is not used for
A) habitual actions
B) background actions
C) extended actions
D) sudden actions
Imperfect is not used for: D) sudden actions.
El presente perfecto es un tiempo verbal en inglés que se usa típicamente para acciones que ocurrieron en el pasado, pero que están relacionadas con el presente o continúan en él.
En términos generales, el imperfecto se usa típicamente para expresar una acción prolongada o aún por ejecutar, mientras que el pretérito muestra una acción que se ha completado. Además, el tiempo pasado se puede utilizar para hablar de un evento que es continuo.
In Spanish, the imperfect tense is used to express past habitual actions, extended actions, and background actions.
Ejemplos de conjuntos con expresión
Conjuntos con expresión: Conjunto de los números pares menores que 10:
Notación por extensión: {2, 4, 6, 8}
Notación por comprensión: {x | x es un número par y x < 10}
2. Conjunto de las letras vocales del alfabeto español:
Notación por extensión: {a, e, i, o, u}
Notación por comprensión: {x | x es una letra vocal del alfabeto español}
3. Conjunto de los números primos entre 10 y 20:
Notación por extensión: {11, 13, 17, 19}
Notación por comprensión: {x | x es un número primo y 10 < x < 20}
4. Conjunto de los cuadrados de los números naturales menores que 5:
Nosotros_______Jóvenes.
A. éramos
B. era
C. eras
D. era
Answer:
Es éramos
Explanation:
porque se refiere a dos personas,entonces esta en plural
listo espero te sirva
Para la fiesta, yo
.con un traje nuevo
A. me vestia
B. vesti
O c. me vesti
n o te voetine
- PREVIOUS
What do they mean when they say use the correct Spanish form of verb in parentheses?
how do you say 9:34 in spanish
Answer:nueve treinta-quartro
Explanation:
When you have a lot of trash, what should you do?
A.
cortar la césped
B.
sacar la basura
C.
poner la mesa
D.
dar de comer
Answer:
B. Sacar la basura/Take out the garbage
Palabras derivadas de mundo
Answer:
Palabras derivadas de mundo
Explanation:
espero que esto ayude
¿Cómo se dice "get up" en español?
O
A. Abran los libros
O
B. Sientense
O
O
C. Despiertense
D. Levantense
Answer:
d
Explanation:
yo (open) los regalos. fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses
Answer:
abro
Explanation: i know spanish
La sra. Jiménes tenia un total de 428.5 onzas de galletas en cada tazón ¿cuantas onzas de galletas Puso la sra. Jiménez en cada tazón?
which country are maria and juan describing
Answer:
you did not add a description or a picture with the question. therefore, I cannot answer. I am sorry. If you do though, I will be happy to answer.
Explanation:
Fill in the blanks with the correct form of the verbin
parentheses. YOU MAY TAKE THIS ONLY ONCE.
Los estudiantes :
(entender) la tarea.
¿TÚ
2
(preferir) el café o el té?
Yo 3.
I (querer) dos plátanos, por favor.
Nosotros
(repetir) el vocabulario para aprender.
Mis amigos no
(poder) ir a la fiesta
El niño
(pedit) limonada en el almuerzo.
La profesora
(cerrar) el libro
La clase
(empezar) a las nueve de la mañana
2Τα
(querer) comer un sándwich de jamón?
Nosotros 20
(dormir) muy tarde los sábados.
please help it’s just spanish
Answer:
1. Diez minutos
2. Para hablar con el
3. Lo movio con los pies
4. Le quiere dar dinero
Hope this helps you :)
Conjugate the verb below in the correct form of the imperfect tense:
ser (tú y Elena)
Question 8 options:
seran
era
eran
fueron
Realidades B
Nombre
Capítulo 5B
Fecha
Prueba 5B-1
A. Vocabulary recognition
Page 133
The words that best complete each statement are:
1. a. pelirrojas
2. b. Viejas
3. b. el pelo corto
4. b. Viejo
5. a. el pelo largo
The full statements are:
1. Lucille Ball y Little Orphan Annie no son rubias. Son pelirrojas. (Lucille Ball and Little Orphan Annie are not blond. They are redheads.)
2. Las personas con el pelo canoso generalmente no son jóvenes. (People with gray hair are generally not young.)
3. En general, los hombres tienen el pelo corto. (In general, men have short hair.)
4. Mi abuelo tiene 85 años. Es viejo. (My grandfather is 85 years old. He is old.)
5. Muchas mujeres prefieren tener el pelo largo. (Many women prefer to have long hair.)
Full Question:
Although part of your question is missing, you might be referring to this full question:
Prueba 5B-1
A. Vocabulary recognition
Circle the answer that best completes each statement.
1. Lucille Ball y Little Orphan Annie no son rubias. Son
a. pelirrojas.
b. camareras.
2. Las personas con el pelo canoso generalmente no son
a. jovenes.
b. Viejas.
3. En general, los hombres tienen
a. el pelo largo.
b. el pelo corto.
4. Mi abuelo tiene 85 anos. Es
a. rubio.
b. Viejo.
5. Muchas mujeres prefieren tener
a. el pelo largo.
b. el pelo canoso.
Read the text and the question and choose the correct option. Buenas noches, me llamo Carmelo. Tengo doce años y soy de Uruguay. Me gustan las fiestas de la víspera de Año Nuevo. En Uruguay es costumbre tirar << throw >> agua por la ventana << the window >> para limpiar el espíritu de las personas y para empezar << begin >> el año bien. Mi mamá siempre tira agua por la ventana a las doce de la noche. What is the main idea? Cómo preparar el segundo día del calendario en Uruguay Qué usar en un día especial en Uruguay El primer día del calendario en Uruguay La comida el segundo día del calendario en Uruguay
La respuesta correcta es: b.) Qué usar en un día especial en Uruguay.
El texto habla sobre las costumbres de Año Nuevo en Uruguay, específicamente la tradición de tirar agua por la ventana para limpiar el espíritu y comenzar el año de manera positiva.
Se enfoca en las experiencias personales del narrador, Carmelo, y cómo su mamá sigue esta tradición. La idea principal del texto es destacar estas prácticas culturales únicas que ocurren durante las festividades de Año Nuevo en Uruguay.
Complete Question:
Read the text and the question and choose the correct option.
Buenas noches, me llamo Carmelo. Tengo doce años y soy de Uruguay. Me gustan las fiestas de la víspera de Año Nuevo. En Uruguay es costumbre tirar agua por la ventana para limpiar el espíritu de las personas y para empezar el año bien. Mi mamá siempre tira agua por la ventana a las doce de la noche.
What is the main idea?
a.) Cómo preparar el segundo día del calendario en Uruguay.
b.) Qué usar en un día especial en Uruguay.
c.) Los años de un amigo de Uruguay.
d.) La comida el segundo día del calendario en Uruguay.
(01.02. 01.03 MC)
Lee la situación y el diálogo. Después, escoge la mejor expresión para completar la
conversación. Read the situation and the dialogue. Then select the best expression
to complete the conversation.
Samuel meets his dad's new boss in the afternoon.
-Mi nombre es Samuel.
-- Buenas tardes, Samuel!
-Me llamo señor González. Mucho gusto.
-Encantado.
Based on the information provided, what would be a possible question from Samuel
to señor González? (1 point)
1) Cómo te llamas
2) Cómo se llama usted
3) Estoy mal
4) Estoy bien
Answer:
the anwser is Cómo se llama usted
Explanation:
Cómo se llama usted translated is
what is your name?(formal)
Escucha la pregunta o frase y escoge la mejor respuesta.
Tienes un resfriado.
Tienes un tobillo torcido.
Tienes dolor de estómago.
Tienes una quemadura de piel
How do you say desk
Answer:
pupitre
Explanation:
Jake sees the mummy of which king?
King Henry
King Tut
King Mona
none of the above
Answer:
King Tut
Explanation:
what is an expression equivalent to 48+30
Answer: 28+50
Explanation: take 20 from 48 And add the 20 to the 30 so therfore you have 28+50
Complete the following sentences with the correct form and tense of the verb in subjuctive or the conditional of 'haber"
Creo que nosotros comer) en el restaurante de enfrente.
Creo que nosotros comimos en el restaurante de enfrente.
Answer:
Creo que nosotros habíamos comido en el restaurante de enfrente.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
Select the correct conjunction of the verb to match the subject.
Nosotros ______ café por la mañana
A. Tomamos
B. Toman
C. Tomo
To politely ask the waiter to turn on the air conditioner because it's hot, in Spanish you would say:
Hace frio, ¿puede prender el aire, por favor?
Hace frio, ¿puede prender el aire, por favor?
Hace calor, ¿puede prender el aire, por favor?
Hace calor, ¿puede apagar el aire, por favor?
Answer:
Hace calor, ¿puede prender el aire, por favor?
Explanation:
Please select the word from the list that best fits the definition.
Tito no puede caminar
Mis padres son Ana y Manolo. El hijo de Manolo y Pepa es Marcos, Marcos es mi____.
1) hermanastro
2) gemelo
3) tío
4) primo
Answer:
hermanastro
Explanation:
Monolo has Marcos with a different person than Ana, making it your halfbrother