what blank, please tell me where the blank is and i will answer the question
ill give u brainliest! if u give a lazy answer cuz u want the points ill report u
can someone tell me what im doing wrong?
my spanish teacher said - You need to write a subject (la chica, los chicos, etc.) or a subject pronoun (él, ella, ellos, ellas) and the correct form of the verb (habla, hablan,etc.)
and this is my work.. its apparently wrong
What your teacher is saying is
(the girl, the boys, etc.) or a subject pronoun (he, she, them, them) and the correct form of the verb (speak, speak, etc.)
Which of the following would you be least likely to say in response to the question: ¿Fuiste a la playa ayer? a. Si, y estudié muy bien. c. Sí, y jugué en la cancha todo el día. b. Sí, y tomé mucho sol. d. Sí, y nadé en el mar todo el día.
It would be b. Si, y tome mucho sol.
Modelo ¿Puedes traerme tu plato ? No, no te lo Puedo traer.
Después de la cena, me iré a descansar.
to be tired
to decay
to bet
to rest
(D) To Rest:After dinner, I go to rest.
Tell what the following people are going to do tomorrow, by changing the present tense verb to the correct form of the future tense.
Nosotros abrimos las cartas.
Answer: Nosotros abriremos las cartas.
Translation: We will open the letters.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
¿____ vas a pedir dinero a tus padres?
A.Tú
B.Les
C.Le
D.Os
b is the correct answers
The correct answer would be b
Which indirect object pronoun correctly completes this sentence?
Ayer fui a nuestra primera clase del año y el profesor _____ habló de las reglas de la universidad
A. Les
B. Le
C. Nos
D. Me
D. Me
If it’s talking about one person, it’s the yo form. And if it’s more than one person, it’s “ellos/ellas/ustedes
1. Adrián es estudiante.
True/
False
2. Adrián trabaja en la cafetería todas las noches.
True/
False
3. Adrían estudia para ser doctor.
True/
False
4. Adrián vive con Vicente.
True/
False
5. Este semestre, Adrián está en México.
True/
False
20 facts about Jennifer Lopez in Spanish. 10 in preterite form, 10 in imperfect form.
Answer:
1. La cantante y actriz estadounidense Jennifer Lynn Muniz, famosa conocida como Jennifer Lopez, nació el jueves 24 de julio de 1969 en el Bronx, Nueva York.
2. Jennifer López es inmensamente popular entre sus fans y con las revistas también.
3.Jennifer Lopez named her first studio album “On the 6”. The title had a special meaning to it. As a college student, Jennifer used to travel on the NY 6 train for her dance auditions. Thus, she named the album “On the 6”.
4. Jennifer Lopez’s parents are both Puertorican. However, Jennifer Lopez is not very good with the Spanish language and has a hard time speaking Spanish though it is her mother tongue.
5. Back in the days when Jennifer Lopez was unknown to all, she appeared in a music video for Janet Jackson. The song was titled “That’s the Way Love Goes.” Jennifer Lopez was seen dancing in the music video. She has also been one of the backup dancers for Janet Jackson.
6. Hollywood celebrities are famous for their dependency on alcohol and drugs. However, Jennifer Lopez is one of the Hollywood celebrities who does not drink or smoke.
7.Jennifer López es la madre biológica de los gemelos Emme Maribel Muniz y Maximillian David Muni
I needed answered por favor
Hello =)
"No tanto la falta de metales, sino más bien las condiciones climáticas, pues en cierta época el frío se apodera de esos dos países y eso pudo haber supuesto un desafío para los colonos de aquel entonces."
Ambas zonas son ricas en oro y cobalto, por lo que más bien influye más el hecho de lo vastas y aisladas que son esas zonas.
Best regards
Choose the best words to fill in the blanks.
Puerto Rico tiene ____ parques nacionales ____ los Estados Unidos.
1) . más, que
2) . menos, que
the right asnwer is number 2
I think its 2 because Puerto Rico is smaller than the US so their would be less
Read and choose the option with the correct answer, based on what you learned from the lesson .
I am Felicio, I am 23 years old and I live in a house with my mother, my father, my brother and my uncle << my brother and uncle >> to save money << to save money >>. My bedroom is small, but << but >> comfortable. My brother << brother >> is 8 years old and he shares a bedroom with my uncle << uncle >>.
where does Felicio live?
Equatorial Guinea
Argentina
Spain
Dominican Republic
Según el extracto del pasaje, Felicio vive en el siguiente país: C. España.
En la literatura española, una pista de contexto se puede definir como las pistas en una obra literaria, que proporcionan el significado de una palabra, frase u oración desconocida, que está literalmente oculta a la vista de un autor (escritor).
Al observar críticamente el pasaje que se muestra a continuación, podemos deducir lógicamente que está escrito en idioma español. En última instancia, esto implica que el escritor (autor) del ensayo debe residir en España, en España o en ambos.
Dado que Felicio tiene 23 años y todavía vive en una casa con su madre, su padre, su hermano y su tío para ahorrar dinero, podemos inferir razonablemente y deducir lógicamente que Felicio vive en España.
Complete Question:
Read and choose the option with the correct answer, based on what you learned from the lesson.
Yo soy Felicio, tengo 23 años y vivo en una casa con mi mamá, mi papá, mi hermano y mi tío << my brother and uncle >> para ahorrar dinero << to save money >>. Mi dormitorio es pequeño, pero << but >> cómodo. Mi hermano << brother >> tiene 8 años y comparte un dormitorio con mi tío << uncle >>.
Based on what you have read, where does Felicio live?
A. Ecuadorial Guinea
B. Argentina
C. Spain
D. Dominican Republic
Please help me with Spanish /:? 1. Escribe este imperativo al negativo: Ve! 2. Escribe este imperativo al negativo: Se' bueno! 3. Escribe este imperativo al negativo: Damelos! 4. Escribe este imperativo al negativo: Escribeselas! 5. Escribe este imperativo al negativo: Invitame!
1. Go!
2. Good!
3. Give Them!
4. Write them!
5. Invite me!
Hopefully I got these correct. I have No clue.
1. Escribe este imperativo al negativo: ¡Ve!
Answer: ¡No vayas!
2. Escribe este imperativo al negativo: ¡Sé bueno!
Answer: ¡No seas bueno!
3. Escribe este imperativo al negativo: ¡Dámelos!
Answer: ¡No me los des!
4. Escribe este imperativo al negativo: ¡Escríbeselas!
Answer: ¡No se las escribas!
5. Escribe este imperativo al negativo: ¡Invítame!
Answer: ¡No me invites!
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
En el baño hay un lavabo y _____ grande.
a.
una bañera
b.
un lavaplatos
c.
una mesa
In the bathroom there is a sink, and a large una bañera. (Bathtub)
Hey there!
The correct option is A. Una Bañera (a bathtub)
En el baño hay un lavabo y una bañera grande.
In the bathroom there is a sink and a large bathtub.
Hope this helps you!
God bless ❤️
Brainliest would be appreciated
xXxGolferGirlxXx
Which sequencing term best completes this sentence?
____ debo decidir qué carrera quiero estudiar
A. Después de
B. Antes de
C. Para comenzar
D. Temprano
B. Antes de debo decidir qué carrera quiero estudiar
Why is this sequencing term best ?
La elección de "Antes de" en esta oración indica que la decisión sobre qué carrera estudiar debe tomarse en un momento anterior a otra acción o evento no especificado.
En este contexto, se está expresando la idea de que la toma de decisión sobre la carrera debe ocurrir antes de que ocurra algo más en el futuro. Esta estructura gramatical es común cuando se habla de secuencias de acciones o eventos y se quiere indicar que una acción debe preceder a otra en el tiempo.
¡Inténtalo! Escribe el pronombre de objeto directo o indirecto que flats rn cars oración.
1. Lo
2. La
3. Las
4. Los
5. Los
Please let me know if I'm wrong, but I think these are correct.
Given two nouns or phrases and an adjective, write a comparison of equality.
Los caballos / los perros (fiel)
Answer: Los caballos son tan fieles como los perros.
Translation: Horses are as faithful as dogs.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Many workers on the Central Pacific railroad were immigrants from Germany. Japan. China
90 percent of the central pacific railroad workers were from china, so this could be true.
Answer:Chian
Explanation:
many well most were immigrants
PLEASE HELP AND HURRY!!!
Read and select the correct option.
Tú tienes 1. ________ lápiz verde y Virginia tiene 2. ________ mochilas azules. Yo tengo 3. ________ cuaderno y 4. ________ calculadora.
1. la 2. una 3. el 4. unos
1. las 2. unas 3. las 4. un
1. el 2. las 3. un 4. una
1. los 2. los 3. una 4. unas
1. el 2. las 3. un 4. una
which term describes words in two different languages that look alike sound alike and means the same thing
The term is true cognates. I took Spanish so I know this.
Answer: loan-words
Explanation: A loan-word is a word taken from a language called source, unchanged and added to another language called target. These words have the same appearance, sound and meaning in both languages. Normally they are words that correspond to activities of international use or new technologies, such as the word "stop" which is used in many languages with the same meaning in traffic signals.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
what does antiguo mean?
Antiguo means old
I can’t explain I just take Spanish classes....
It means old in Spanish.
While they are in Moca, Carlos and Sofia__________ a souvenir of the world.
While they are in Moca, Carlos and Sofia wore a souvenir of the world
Guantanamera is a popular song from Cuba. True False
True I'm cuban i got you we listen to that all the time
PLEASE HURRY AND ANSWER!! WILL MARK BRAINLIEST.
Hola, amigo Fernando. Yo como el ceviche.
—¿Eres de México?
—Sí, soy de México y ________.
come la tortilla
escribo la yerba mate
escribe la yerba mate
como la tortilla
Hola, amigo Fernando. Yo como el ceviche.
—¿Eres de México?
—Sí, soy de México y como la tortilla.
No es cierto que nosotros ___________ esta festividad.
A.
celebramos
B.
celebran
C.
celebremos
D.
celebran
Reset
A. No es cierto que nosotros celebramos esta festividad.
celebramos is the correct answer
Puede usar la __o la tambien puede ___ el dinero internet
Puede usar la tarjeta o la chequera , tambien puede pagar el dinero por Internet.
Translation: You can use the card or the checkbook, also pay the money online
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Para mi cumpleaños mi a Abuela hacó hizo hico haquó tamales y mis padres me dieron di deron daron
Para mi cumpleaños mi abuela “hizo” tamales y mis padres me “dieron”
El tío de Marta es un _________. Vive en una mansión en Buenos Aires y tiene un avión privado.
El tío de Marta es un _________. Vive en una mansión en Buenos Aires y tiene un avión privado.
Answer: El tío de Marta es un bacán. Vive en una mansión en Buenos Aires y tiene un avión privado.
Translation: Marta's uncle is a rich man. He lives in a mansion in Buenos Aires and has a private plane.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Answer:
bacán
Explanation:
Present tense of tener and venir. Fill in the missing words or phrases.
1. Yo no______ papel. (tener)
2. ¿Ustedes________ una familia grande o pequeña? (tener)
3. ¿Tú________ a la fiesta? (venir)
4. Marcos________ un tío puertorriqueño y un tío español. (tener)
5. Tú________ dos hermanas, ¿verdad? (tener)
6. Tú_______ de Canadá, ¿no? (venir)
7. Mariana y Ana_________ con sus novios. (venir)
8. Rodrigo no________ a clase hoy. (venir)
9. ¿Usted_________ hijos, señor Vega? (tener)
10. Yo_______ de la República Dominicana. (venir)
We use the simple present tense when we want to talk about habitual actions or routines. This tense is also used to describe things that happen now or in the near future.
So these are the missing words:
1. Yo no tengo papel.
Tengo is the conjugation of the verb tener for the first person singular (yo) in the simple present.
2. ¿Ustedes tienen una familia grande o pequeña?
Tienen is the conjugation of the verb tener for the second person plural in formal form (ustedes) in the simple present.
3. ¿Tú vienes a la fiesta?
Vienes is the conjugation of the verb venir for the second person singular in informal form (tú) in the simple present.
4. Marcos tiene un tío puertorriqueño y un tío español.
Tiene is the conjugation of the verb tener for the third person singular (él) in the simple present.
5. Tú tienes dos hermanas, ¿verdad?
Tienes is the conjugation of the verb tener that matches tú in the simple present.
6. Tú vienes de Canadá, ¿no?
Same conjugation as in exercise 3
7. Mariana y Ana vienen con sus novios.
Vienen is the conjugation of the verb venir that matches the third person plural (ellas in this exercise) in the simple present.
8. Rodrigo no viene a clase hoy.
Viene is the conjugation of the verb venir for the third person singular (él in this exercise) in the simple present
9. ¿Usted tiene hijos, señor Vega?
Since the subject pronoun is usted, we use the conjugation of tener for this pronoun which is tiene
10. Yo vengo de la República Dominicana.
Vengo is the conjugation of the verb venir that matches yo in the simple present tense.
The correct conjugation of the verbs "tener" or "venir," and the translation of the sentences are in the attached documents.
Conjugation in Present Tense.
The conjugation of the verbs "tener" and "venir," taking into account the personal pronouns is:
Yo: tengo / vengo.Tú: tienes / vienes.Usted: tiene / viene.Él: tiene / viene.Ella: tiene / viene.Ello: tiene / viene.Nosotros / Nosotras: tenemos / venimos.Ustedes: tienen / vienen.Ellos / Ellas: tienen / vienen.To identify the correct conjugation, you must verify the personal pronoun that corresponds to the noun used within the sentence, then use the appropriate conjugation to that pronoun.
If you want to learn more about conjugation in Present Tense, you can visit the following link: https://brainly.com/question/13664722
¿Qué tiempo ____? Nieve hace lluvia mal
¿Qué tiempo hace? Por tanto, la opción de respuesta correcta es: B. hace.
En español, una oración es un grupo de palabras o frases que comprenden un sujeto y un predicado, típicamente utilizadas por un autor o hablante para transmitir información lógica sobre un tema a una audiencia (lectores u oyentes).
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.