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of the following verbs, which is an e-ie stem changing verb
merendar
sucar
estudiar
beber
Answer:
The answer is MERENDAR. Conjugations of this verb in the present tense.
Yo: meriendo
tú: meriendas
él/ella/Ud.: merienda
nosotros: merendamos
vosotros: merendáis (although not taught by all teachers)
ellos/ellas/Uds: meriendan
Choose the correct price of the apartment mentioned in the sentence.
El apartamento en Quito cuesta $179,450.
D.
ciento setenta y nueve mil cuatrocientos cincuenta dólares
Choose the sentence that is grammatically correct.
A. Tú tocas el piano
B. Tú tocan el piano <<?
C. Tú tocamos el piano
D. Tú toco el piano
¿A que hora (nosotros empezar) a entrenar ayer?
A. empezabamos
B. empezamos
C. empecemos
D. empezaramos
Hace dos anos yo no (poder) nadar pero ahora puedo.
A. puedo
B. podia
C. pude
D. pueda
La biografia de domingo faustino sarmiento
Solucion:
Domingo Faustino Sarmiento fue un activista, intelectual, escritor, estadista y presidente de Argentina. Sus escritos abarcaron una amplia gama de géneros y temas, desde el periodismo hasta la autobiografía, pasando por la filosofía política y la historia.
Complete the following question.
No te gustan las matemáticas, ¿_______?
A) sí
B) verdad
C) lo sabes
D) bien
They are thinking of a solution.
Ellos están pensando en una solución.
Ellos estamos pensando en una solución.
Ellos estar pensando en una solución.
Ellos estas pensando en una solución.
Answer:
Ellos están pensando en una solución.
Explanation:
Están is the correct conjugation for ellos.
¿qué tipos de iniciativas existen en el campus para prepararse para trabajar en tecnología?
Empareja la palabra con la descripción. Match the word with the correct description.
Match Term Definition
mate A) una bebida tradicional en Argentina
el Canal de Panamá B) uno de las maravillas tecnológicas del mundo
Costa Rica C) ofrece tours de ecoturismo para explorar la naturaleza
República Dominicana D) Zona Colonial con un monumento de Cristóbal Colón
La correspondencia correcta entre las palabras y sus descripciones:
Mate (A) es una bebida tradicional en Argentina.El Canal de Panamá (B) es una de las maravillas tecnológicas del mundo.Costa Rica (C) ofrece tours de ecoturismo para explorar la naturaleza.República Dominicana (D) tiene una Zona Colonial con un monumento de Cristóbal Colón.How to describe the words and their significance ?
Mate es una bebida tradicional en Argentina, que se hace con hojas de yerba mate y se bebe comúnmente en una calabaza con una bombilla.
El Canal de Panamá es una de las maravillas tecnológicas del mundo, ya que es una vía de navegación artificial que conecta el océano Atlántico con el océano Pacífico, permitiendo que los barcos eviten la larga y peligrosa ruta alrededor de América del Sur.
Costa Rica es conocida por su ecoturismo y su abundante biodiversidad.
República Dominicana tiene una Zona Colonial en la ciudad de Santo Domingo, que es un sitio histórico con edificios coloniales y un monumento en honor a Cristóbal Colón, quien llegó a América en su primer viaje en 1492.
No jugaba mucho con los niños del vecindario, ellos no ______ (ser) amables.
Escoge el pronombre que completa la frase. Chose the relative pronoun that completes the sentence. _________ me gusta de Marc Anthony es su voz bonita.
Answer: "lo que"
Explanation: We must complete the sentence:
" _________ me gusta de Marc Anthony es su voz bonita."
With the correct relative pronoun.
Relative pronouns are the ones that are related to something that comes after or before, and introduce a relative sentence.
Here a relative pronoun that works is "Lo que"
Lo que me gusta de Marc Anthony es su voz bonita.
Where the pronoun is relative to Marc Anthony's voice.
Which verb best completes this advice? Recuerde _________ del sistema después de usar una computadora pública. entrar salir utilizar usar
Salir would be the best answer
La profesora de gimnasia es más ________ que la profesora de economía.
guapo
entusiasta
tolerancia
paciencia
Answer:
La profesora de gimnasia es más entusiasta que la profesora de economía.
Explanation:
La profesora de gimnasia es más entusiasta que la profesora de economía. In English this means: The gym teacher is more enthusiastic than the economy teacher. "Guapo" is incorrect as it's a masculine adjective and the comparison is being made between two female teachers. "Tolerancia" and "paciencia" are both incorrect as they aren't adjectives. They're nouns. They could be correct if they were "tolerante" or "paciente" which are adjectives that can be used both for male or female nouns.
Can someone please help me with this
Based on what you know about Pablo Picasso which word best describes his personality in Spanish
Which of the following is a use of ser?
Question 5 options:
a)
nationality
b)
condition
c)
idiomatic expressions
d)
progressive actions
Which of the following is a use of ser?
Answer : a) nationality
Example : Juan es mexicano.
Hope this helps!
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
You hear: cuando llegó la ambulancia, el esposo estaba mareado.you write: llegó under preterite, and estaba under imperfect.
Estas son las oraciones completas y los verbos del pretérito e imperfecto:
Elisa le tomó la temperatura a su hijo porque estaba muy enfermo. Tomó: pretérito. Estaba: imperfecto.
Me lastimé la rodilla cuando jugaba al tenis. Lastimé: pretérito. Jugaba: imperfecto.
Mi amiga Anita siempre tuvo dolor de cabeza cuando estudiaba. Tenía/Estudiaba: imperfecto.
Estábamos en la sala de emergencias cuando llegó la enfermera. Estábamos: imperfecto. Llegó: pretérito.
El diente me dolió todo el fin de semana, pero el lunes el dentista me lo sacó. Dolió/Sacó: pretérito.
Fui a la farmacia a comprar el medicamento que me recetó el médico. Fui/Recetó: pretérito.
Siempre me dolían los oídos cuando era niño. Dolían/Era: imperfecto.
Llevó a su hija al médico porque le dolía la garganta. Llevó: pretérito. Dolia: imperfecto.
¿Cuándo se utiliza el tiempo pretérito y el tiempo imperfecto?
Por un lado, se utiliza el tiempo pretérito español ("pretérito perfecto simple" en español) para hablar de acciones completadas en algún momento del pasado.
Por otro lado, se usa el tiempo imperfecto en español ("pretérito imperfecto" en español) para hablar de acciones habituales pasadas o para hablar de lo que alguien estaba haciendo pero luego fue interrumpido con otra cosa.
complete question:
Listen and list the verbs under the correct category of preterite or imperfect. October 18 11:59 PM 3 attempts remaining Grade settings External referencesGrammar presentation Tutorial 32-35 Questions Modelo You hear: Cuando llegó la ambulancia, el esposo estaba mareado. You write: llegó under Preterite, and estaba under Imperfect. Preterite
How do you say these in Spanish?
" My favorite class is Spanish."
" I like math class."
" I like the Spanish class."
" I do like history books."
" I like the gym."
The words on Spanish will be:
"Mi clase favorita es español."
"Me gusta la clase de matemáticas."
"Me gusta la clase de español."
"Sí me gustan los libros de historia."
"Me gusta el gimnasio."
How to say the words"Mi clase favorita es español." - This translates to "My favorite class is Spanish." In this sentence, "mi clase favorita" means "my favorite class," and "es español" means "is Spanish."
"Me gusta la clase de matemáticas." - This means "I like math class." In this sentence, "me gusta" translates to "I like," and "la clase de matemáticas" means "the math class."
Learn more about Spanish
https://brainly.com/question/24126663
#SPJ6
Ayer (yo lanzar) una jabalina por primera vez.
A. lance
B. lanzaba
C. lance
D. lanzo
Which word does not belong? 1) el disco compacto 2) la tienda de ropa 3) el libro 4) la revista
Selecciona la respuesta correcta.
El señor García ______ qué comida típica de Colombia va a ordenar.
habrá decidido
habremos decidido
habréis decidido
habrán decidido
Answer:
habrá decidido
Explanation:
El señor García habrá decidido qué comida típica de Colombia va a ordenar.
Translation
Mr. García will have decided what typical Colombian food he is going to order.
It is used "habrá decidido" in which the verb "decidir" (decide in infinity) is conjugated in a time of perfect future in Spanish, belonging to the third person singular "el" (he).
María y ana están en ____. una tienda un cibercafé un restaurante a maría le encantan ____. los celulares las cámaras digitales los cibercafés ana prefiere guardar las fotos en ____. la pantalla un archivo un cederrón maría quiere tomar un café y ____. poner la computadora sacar fotos digitales navegar en internet ana paga por el café y ____. el uso de internet la impresora el cederrón
Guys!! Only question I need help with today!!!!
20 POINTS!!!
Instructions:
You already watched the video blog about Marisa and her friend Andrea. You saw how Marisa used rephrasing in the video to help Andrea understand her.
For example: In the video, our blogger said:
Marisa: No Andrea, no estoy mal. Tampoco estoy triste.
Andrea: ¿Qué?
Marisa: Estoy bien, pero tengo mucho calor.
Now, imagine that you are the one having the conversation with Andrea. Read the following dialogue and rephrase your sentences by using the estar and tener expressions from this lesson to help Andrea better understand what you are trying to express.
You: “No estoy bien.”
Andrea: “¿Qué?”
You: (To help Andrea better understand what you are trying to express, rephrase your statement .)
You: “Estoy emocionado (or emocionada).”
Andrea: “Emocionado ( or emocionada). “¿Qué? No entiendo.”
You: (To help Andrea better understand what you are feeling, use a different TENER or ESTAR feelings phrase that is similar to the feeling stated.)
Las instrucciones para resolver este ejercicio son las siguientes:
Debes reformular el diálogo, imaginando que tú estás teniendo una conversación con Andrea, haciendo uso de los verbos estar y tener, para ayudar a Andrea a entender mejor lo que estoy expresando.
El diálogo de ejemplo es el siguiente:
Marisa: No Andrea, no estoy mal. Tampoco estoy triste.
Andrea: ¿Qué?
Marisa: Estoy bien, pero tengo mucho calor.
La siguiente reformulación es entre tú y Andrea:
FIRST DIALOGUE:
Tú: No estoy bien.
Andrea: ¿Qué?
Tú: No estoy bien. Hace mucho calor y tengo dolor de cabeza.
SECOND DIALOGUE:
Tú: Estoy emocionado.
Andrea: ¿Qué? No entiendo.
Tú: Estoy emocionado. Tengo una cita hoy con la chica que me gusta.
_________________________
Estas son las conjugaciones de los verbos estar y tener en el presente simple:
ESTAR:
Yo estoyTú estásÉl/ella estáNosotros estamosUstedes estánVosotros estáisEllos/ellas estánTENER:
Yo tengoTú tienesÉl/ella tieneNosotros tenemosUstedes tienenVosotros tenéisEllos/ellas tienenWhat is the quinceañero? What is the Sweet Sixteen? How are they similar and how are they different? You may answer in English.
Which form of the verb tomar best completes this sentence? Doctor: Tenga la receta y __________ las medicinas siguiendo las indicaciones. tomo tome tomas toman
Answer:
The correct word to complete this sentence is:
Tome.Tenga la receta y tome las medicinas siguiendo las indicaciones.
Explanation:
The key to answer this question is the right conjugation of the verb for the subject is in the sentence.
The sentence is about a doctor talking to a patient in a formal way.The main verb is tomar.The tense of the sentence is present tense.The conjugation of the verb in present is tome.Llena el espacio en blanco con la conjugación correcta del verbo en paréntesis.
Es necesario que (tú)____ (tomar) mucha agua.
Answer:
Es necesario que tomes mucha agua.
Explanation:
Es necesario que tomes mucha agua. In English this means: It's necessary that you drink a lot of water. The verb tomar is conjugated in the subjunctive as it is either a recommendation or an order, that's why it is also called imperative (as well as subjunctive). It can be used as well to indicate a probability. For example: es posible que mañana ella tome mucha agua.
What part of speech is each word in the following sentence: "Manuel corre rápidamente."?
Manuel
Corre
Rápidamente
Adverb
Noun
Verb
cual es un mes del otono?
a.octubre
b.mayo
c.marzo
d.junio
I NEED HELP!
in this unit, you learned about several states that border Mexico. write a short paragraph that describes at least two similarities and two differences between those states.