Answer:
A Marisol le gusta mucho el chocolate.
Explanation:
Answer:2) le gusta
Explanation:
Hoy llegan nuestros padres de viaje, por eso es importante que todos (1) (saber) que vamos a limpiar la casa. Por favor, que mi madre (2) (encontrar) su cuarto muy bonito. Beatriz, ¿por qué no (3) (llamar) tú a la señora que prepara las tortas para que nos (4) (hacer) una torta de chocolate? Es la preferida de mi padre. Adriana, es mejor que no (5) (ir) hoy a la universidad y que nos (6) (ayudar) con la comida. Por favor, (7) (estar) todos en casa después del medio día, para que nuestros padres nos (8) (ver) a todos juntos.
Hoy llegan nuestros padres de viaje, por eso es importante que todos (1) sepan que vamos a limpiar la casa. Por favor, que mi madre (2) encuentre su cuarto muy bonito. Beatriz, ¿por qué no (3) ilamas tú a la señora que prepara las tortas para que nos (4) haga una torta de chocolate? Es la preferida de mi padre. Adriana, es mejor que no (5) vayas hoy a la universidad y que nos (6) ayudes con la comida. Por favor, (7) estemos todos en casa después del medio día, para que nuestros padres nos (8) vean a todos juntos.
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la forma correcta del presente del subjuntivo o el presente del indicativo en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o complemente la descripción.
1. There are 3 errors in this sentence. Re-write it and correct the mistakes.
Elisa quise una sudadera rojo pero ella no tuviste el dinero
2. She told a lie to the boy.
a. Ella dije una mentira a el chico.
b. Ella dijeron una mentira al muchacho.
c. Ella dijo una mentira a el chico.
d. Ella dijo una mentira a el muchacho.
e. Ella dijo una mentira al chico.
Answer:
#1: Elisa quiere una sudadera roja pero ella no tiene el dinero.
#2: Ella dijo una mentira a el chico
1. Elisa quiso una sudadera roja pero ella no tuvo dinero
2. C
Read the sentences carefully and choose the sentence with the indirect object pronoun and verb written correctly.
A mis amigos Juan y Rodrigo le gusta leer en la casa.
A mis amigos Juan y Rodrigo les gusta leer en la casa.
A mis amigos Juan y Rodrigo les gustan leer en la casa.
A mis amigos Juan y Rodrigo le gustan leer en la casa.
A mis amigos Juan y Rodrigo les gustan leer en la casa
¿Cuánto día es mañana? correct or incorrect
ITS INCORRECT. IT TRANSLATES TO "How much day is tomorrow?" WHICH IS OBVIOUSLY INCORRECT
Answer:
If you are trying to ask What day is tomorrow? In Spanish it should be
¿Que día es mañana?
Explanation:
Hope it's what you are you looking for.
Que dia es mañana correct answer
Escoge la forma correcta del verbo. Yo ______ un diploma de arquitectura cuando me gradúe.
A.tendré
B.tendréis
C.tendrá
D.tendremos
Answer: Is B for sure
Explanation:
I believe it’s A. Tendré
Une correctamente las parejas.
1. El ratón está debajo de la mesa.
2. en frente de
3. arroz con guando y coco
4. mestizo
5. El ratón está en la jaula..
6. El edificio donde se encuentran los enfermos
7. a la izquierda de
8. patacones
The mouse is in the cage.
to the left of
the hospital
a mix of Spanish and indigenous cultures
The mouse is under the table.
in front of
fried green plantains
a typical rice dish in Panama made with coconut milk
1 w The mouse is under the table
2 w in front of
3 w a typical rice dish In Panamá.....
4 w a mix of Spanish nd indigenous cultures
5 w the mouse is in the cage
6 w the hospital
7 w to the left to
8 w fried green plantains
99 POINTS
TRANSLATE either one in Spanish for me, please don't use any translation apps or websites:
Three things that I would do in the course would be asking questions, searching for information about it, and surfing the web to get more familiar with it.
Or
Three things that I would do in the course is asking questions, searching for information, and visiting websites.
Answer:
2. Tres cosas que yo haría en el curso es hacer preguntas, buscar para información y visitar sitios web.
Explanation:
I translated the bottom one to the best of my ability.
Three = tres
things = cosas
that = que
I = yo
I would do = haría
in the course = en el curso
is = es (i think are is better to use so it would be son if you want to change it)
ask questions = hacer preguntas (i changed it from -ing because it made more sense)
search for information = buscar para información
and = y
visit websites = visitar sitios web
I hope this helped!! (it may not be perfect)
Answer:
Tres cosas que haría en el curso sería hacer preguntas, buscar información sobre él, y navegar por la web para familiarizarse más con él.tres : 3things : cosasthat : quedo : hacerin : enthe : el, lacourse : cursoasking : preguntarquestions preguntassearching : perspicazfor : parainformation : informaciónabout : sobreit : laand : ysurfing : surfTres cosas que me gustaría hacer en el curso es hacer preguntas, buscar información, y visitar sitios webTres : threecosas : thingsque :thatme : me, myselfgustaría : to like, to tastehacer : to do, to makeen : in, onel : thecurso : year, coursees : to behacer : to do, to makepreguntas : to askbuscar : to look forinformación : informationy : andvisitar : to visitsitios : placeHope this helps!!!
[tex]Sofia[/tex]
Read the following statement and then decide which of the choices is correct.
Yo mandé la carta a mi abuela.
Yo se la mandé.
Yo me la mandé.
Yo se lo mandé.
Yo te la mandé.
Answer:
The correct answer is:
Yo se la mandé.Explanation:
The sentence means:
I sent a letter to my grandma.The options mean:
Yo se la mandé. (I sent it to her)Yo me la mandé. (I sent it to me)Yo se lo mandé. (I sent it to him)Yo te la mandé. (I sent it to you)The correct choice is:
Yo se la mandé.
What is the correct statament?
The correct choice is:
Yo se la mandé.
This sentence correctly uses the indirect object pronoun "se" to refer to "a mi abuela" (to my grandmother) and the direct object pronoun "la" to refer to "la carta" (the letter).
We know that, the sentence "Yo se la mandé" translates to "I sent it to her."
Ojalá que ellos (descubrir) nuevas formas de energía. Espero que Ana nos (ayudar) a recoger la basura en la carretera. Es una lástima que la gente no (reciclar) más. Esperamos (proteger) a las tortugas marinas que llegan a esta playa. Me alegro de que mis amigos (querer) conservar la naturaleza. Espero que tú (venir) a la reunión (meeting) del Club de Ecología. Es malo (contaminar) el medio ambiente. A mis padres les gusta que nosotros (participar) en la reunión. Es terrible que nuestras ciudades (estar) afectadas por la contaminación. Ojalá que yo (poder) hacer algo para reducir el calentamiento global.
Ojalá que ellos descubran nuevas formas de energía. Espero que Ana nos ayude a recoger la basura en la carretera. Es una lástima que la gente no recicle más. Esperamos proteger a las tortugas marinas que llegan a esta playa. Me alegro de que mis amigos quieran conservar la naturaleza. Espero que tú vengas a la reunión del Club de Ecología. Es malo contaminar el medio ambiente. A mis padres les gusta que nosotros participemos en la reunión. Es terrible que nuestras ciudades estén afectadas por la contaminación. Ojalá que yo pueda hacer algo para reducir el calentamiento global.
Explanation:Descubran is the conjugation of the verb descubrir that matches the third person plural in the subjunctive mood.Ayude is the conjugation of the verb ayudar that matches the third person plural in the subjunctive mood.Recicle is the conjugation of the verb reciclar that matches the third person plural in the subjunctive mood.Proteger is an infinitive verb, that is, it isn't conjugated.Quieran is the conjugation of the verb querer that matches the third person plural in the subjunctive mood.Vengas is the conjugation of the verb venir that matches the second person plural in the subjunctive mood.Contaminar is an infinitive verb.Participemos is the conjugation of the verb participar that matches the first person plural in the subjunctive mood.Estén is the conjugation of the verb estar that matches the third person plural in the subjunctive mood.Pueda is the conjugation of the verb poder that matches the first person singular in the subjunctive mood.Paco _________ enfermo y por eso _______ al médico.
A.
estabas, fueron
B.
estaba, fue
C.
estaba, fui
D.
estaban, fuisteis
la respuesta es -- C. estaba, fui
The answer to your question would be option C
Esmeralda has a magnet in the shape of a square. Each side of the magnet is 3inches long. What is the perimeter of her magnet
Answer:
12 inches
Explanation:
Formula for perimeter of a square: s4
(s=side)
multiply 3x4
the answer is 12.
All sides of a square is equal and there are 4 sides of a square therefor you should multiply the legnth of one side by 4.
12 inches is correct